What Are Chinese Children Reading? Major Themes Found in Their Mandatory Reading Texts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ashmore, Rhea A.
Titel	What Are Chinese Children Reading? Major Themes Found in Their Mandatory Reading Texts.
Quelle	In: Journal of Reading Education, 28 (2002) 1, S.32-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Chinese; Chinese Culture; Content Analysis; Elementary Education; Foreign Countries; Reading Instruction; Reading Material Selection; Teacher Educators; Textbook Research; China + Suchen Sie Ihr Suchwort? China; Chinesen; Inhaltsanalyse; Elementarunterricht; Ausland; Leseunterricht; Teacher education; Education; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Schulbuchforschung
Abstract	Explores the literary themes present in the stories in the "Texts for Nine-Year Compulsory Education: Chinese," grade 1-3. Notes that these textbooks are currently used in Shanghai public elementary schools in the People's Republic of China (PRC) for instruction in the Mandarin dialect of the Chinese language. Concludes that the themes and behavioral subthemes complemented the national goals of primary education in the PRC. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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